UNESCO diskuze o budoucím vzdělávání
http://www.youtube.com/watch?v=XKyujxRBtUY
http://www.youtube.com/watch?v=XKyujxRBtUY
Otázka: Kde se nachází hranice mezi tím být si vědom vašich rad a slepým uctíváním Vás?
Odpověď: Touto hranicí je kritická analýza. Člověk, který pracuje správně, s učitelem nesouhlasí a cítí nenávist, nepřátelství a opovrhuje jím, ale současně to překonává a pozvedne se sám nad sebe, akceptuje učitelovy instrukce ze samého dna svého srdce. Úplně se před učitelem anuluje.
Uctívač má pouze jednu stranu mince: Hrbí se bez jakékoli kritiky. Utíká před jakoukoli negativní myšlenkou jako před ohněm. Nicméně to není náš případ. To však také neznamená, že se člověk musí snažit v sobě uměle vyvolávat protest a vzdor.
Jednoduše se snažte sblížit se se svým bližním a uvidíte, jak moc ho nenávidíte. Nenávist musí být vyjádřena v souladu s potřebou lásky. V opačném případě nebude tvůrčí. Nerozdmýcháváme ji; přijde sama.
V tom spočívá ověřování: láska a nenávist jednají společně, paralelně jedna k druhé, zatímco člověk pracuje v prostřední linii, nad nimi oběma.
[54691]
Z lekce 9/9/2011, Rabašovy spisy
Otázka: Při našem šíření bez zmiňování vědy kabaly lidem jednoduše říkáme, že jim vzájemná záruka zajistí dobrý život. Jak se v tomto případě lišíme od jiných organizací, které dávají podobné sliby?
Odpověď: Je špatné, necítíte-li ten rozdíl.
Moderní člověk zažívá globální, integrální krize. Stvořitel mu tímto způsobem ukazuje, že je s ostatními špatně spojen, a že musí dosáhnout vzájemné záruky. Existuje metoda, která mu pomůže spojit se s ostatními správně a začít žít dobrý život. Tato metoda funguje tak, že vytvoří vhodné prostředí, „skořápku“ z prostředí, která člověku dává vysvětlení jak společně žít a vést dobrý, zdravý a bezpečný žitvot.
Člověk to slyší a chápe, že není jiné řešení. Ostatní uslyší to samé, a tak je jednodušší aby k tomu došli spolu, spúolečně s nimi. Člověk se učí sjednotit se s ostatními správným způsobem a v průběhu procesu na sebe přitahuje Světlo, které napravuje. Je to stejné jako s dětmi. Zatímco si hrají, stárnou a postupně zmoudří.
Tak, když se člověk ocitne ve špatné situaci, využije ostatní k přilákání Světla a postupně si začne vážit síly dávání. Udržuje ji nahoře a stává se pro něj nejvyšší hodnotou. A najednou ji začne respektovat natolik, že dokonce i když vše v jeho životě běží jako na drátku, dávání se nezříká, a přeje si jej uzákonit bez ohledu na své pocity. Je to tím, že mu přiřazuje primární důležitost.
Tak se člověk stává duchovním, od egoistického záměru, Lo Lishma k altruistickému, Lishma. A není šance, že by 99% populace dosáhlo nápravy jiným způsobem. Můžete doporučit něco jiného kromě Tóry?
Myslím si, že problém je v základním neporozumění, jak rozvíjet AHP. Víme jak napravit Galgaltu Eynaim od dob Babylonu, ale náprava AHP, je jediný prostředek, který máme.
Z lekce v New Yorku, 9/12/11
Otázka: Stojíme na prahu nového stavu. Nastane přechod k němu hladce, nebo bude doprovázen šoky?
Odpověď: Je to něco, co nedokáži předpovědět, protože to záleží na naší svobodné volbě. Věci se mohou vyvinout v obou směrech. Budeme-li postupovat správně, pak se posuneme k pozitivnímu tím, že budeme přitahování dobrem. V opačném případě nás příroda bude tlačit zezadu katastrofami, které mohou zahrnovat i světovou válku.
Doufejme, že si vybereme dobrou cestu. A aby k tomu došlo, musíme dělat „svůj domácí úkol“ nejlépe, jak umíme. Kromě studia musíme to, co jsme dostali předat prací v šíření a vysvětlováním, co se s lidmi děje. Musíme vytvořit náplň a umístit ji všude, včetně internetu a hromadných sdělovacích prostředků.
Každý člověk, který studuje vědu kabalu, musí myslet na to, jak ji předat dál. Musíme si uvědomit, jak hrozné by to bylo mít tuto možnost, ale neuvědomit si to.
[54543]
Z lekce v New Yorku, 11/9/2011
Otázka: Bude 99% lidstva, kterých necítí potřebu duchovního rozvoje, také muset v určitém stádiu dosáhnout uvědomění si zla a žádat o nápravu?
Odpověď: Ano. Bude to vyžadováno od každého člověka. Náprava světa leží v tom, že každý člověk dosáhne uvědomění si, porozumění a odhalení v určité míře jemu vlastní. A pak, díky jeho obsažení v druhých, dosahuje celých 100%.
[54526]
Z lekce 9/9/2011, Rabašovy spisy
Otázka: Vím, a snažil se mnohokrát: Nemohu změnit mé egoistické bytí. Chci se změnit, ale nemám sílu. Vím, kabala říká, že to není možné.
Jaký je další krok? Jít na stránky Google mapy a podívat se kde žije Stvořitel a vydat se k němu? Zaklepat na jeho dveře, a když otevře tak se ho ptát a požadovat od něho, aby změnit můj zlý sklon směrem k dobru?
To mě žene k „šílenství.“ Každý den se probudím a vím, že není v mé moci překonat tento zlý sklon.
Odpověď: Pokud jste přesvědčeni, že nejste schopni změnit sami sebe, je to velký objev sám o sobě. Ale to se od vás nevyžaduje: Vy konkrétně se musíte přesvědčit o tom, že toho nejste schopni. Uznáním vaší neschopnosti změnit svůj egoismus, uvidíte, že jste řízeni Stvořitelem tak, abyste vyvolali váš požadavek na Něho, aby vás změnil.
[52978]
Názor: (Prof. Ruslan Grinberg, ředitel, Institut ekonomie, Ruská akademie věd, z itar-tass.com): “Finanční trhy jsou ve velmi nestabilním stavu. Finančníci jsou v panice, nevědí, co dělat. Rizika jsou velká. Ale podle mého názoru, …to ukazuje na krizi ve finanční sféře. Myslím si, že se to nerozšíří do reálného sektoru.
“Naše celosvětová ekonomie je rukojmím dolaru coby světové měny. Samozřejmě, je to nespravedlivé, že národní měna se stala celosvětovou. V tomto případě zlato bylo férové, protože zlato je nezávislé na místě, kde se doluje….. Vrátit se zpět do zlatých časů, jak mnoho lidí mylně navrhuje, není podle mého názoru moudré. Nedokáži si představit nahrazení dolaru….[jako světově vyhrazené měny].”
Můj komentář: Za dolar neexistuje náhrada, protože je ekvivalentem moderního světového egoismu, a to je důvod, proč zůstane jedinou akceptovanou měnou. Avšak ve stejnou dobu, jeho nestabilnost ukáže egoistický stav světa.
[53461]

Dovolte nám, abychom Vás touto cestou pozvali na přednášku a následnou diskusi na téma
„KABALA – TAJEMNÉ UČENÍ“
Přednáška bude zaměřena na využití tisíce let starého učení jako praktické metody k nalezení odpovědí na naše otázky, řešení osobních, společenských a globálních krizí.
Přijďte se na chvíli zaposlouchat do názoru vědy, pocházející ze starého Babylonu, kde jsme všichni byli jedním národem, načerpat nové myšlenky, nápady a podněty, které nám všem mohou pomoci nejen v osobním životě a práci, ale také nám mohou pomoci najít správný směr, vyhnout se utrpení a sjednotit lidstvo i přes jeho rozmanitost názorů, myšlenek, zvyků, náboženství, a tím splnit cíl existence.
Na programu je 30ti minutový film, krátká prezentace Kabaly, na vaše otázky odpoví Michael Sanilevič, vyučující Mezinárodní akademie Kabaly a výzkumného institutu ARI, založené PhD. Michaelem Laitmanem. Překlad do českého jazyka bude zajištěn.
Podobné přednášky i celosvětové kongresy naše Mezinárodní akademie Kabaly uskutečňuje po celém světě již od roku 1990. Takto otevřeně se poprvé i v České republice uskuteční v úterý 13. září 2011 od 19:00 do 20:30 hodin na adrese – Novotného lávka 200/5, Praha 1. Kapacita sálu je omezena, proto prosíme o Vaši REGISTRACI. Vstupné činí 100 Kč a 50 Kč pro studenty a důchodce.
Pokud máte nějaké konkrétní otázky už nyní, pište je na tento e- mail: kabalacz@gmail.com. Budou zodpovězeny v rámci diskuse.
Otázka: Kam až musí lidstvo zajít, aby pochopilo, že egoismus je skutečný problém.
Odpověď: Bude nutno dojít až do konce. A já už vidím, jak ekonomové začínají používat slova z kabaly a asociovat náš egoismus s rakovinotvorným nádorem. Kde jsou hranice pro náš svět než přijde uvědomění? Skoro až do totálního sebezničení. Tak funguje náš egoismus. Přesně jako v povídce o faraonovi. Představ si překrásný velký stát, skutečná oáza mezi ubohým světem a ta sebe do základu zničí, zůstávají pouze trosky po deseti Egyptských ranách, pouze kvůli tomu, že jeden tvrdohlavec – náš egoismus, trvá na svém. Egoismus není schopen ničeho jiného, protože nerozumí a necítí, že existuje řešení. Na tomto příkladu se však musíme naučit, že jsme povinni stále od něho žádat: „Propusť můj lid!“
Prozatím dítě není tak dobře informované jako my a nerozumí tomu, co děláme. Ale je to zejména tato neznalost, která mu případně umožní růst výše a být chytřejším než my. Pomáhá mu to získat od nás naše vědomosti a vedle toho přidat něco ze sebe.
Pokud by dítě vše vědělo naráz, nevyrostlo by. Proto zvíře, narozené se všemi přirozenými instinkty, plně ovládá svůj přirozený program v několika dnech a dále se nerozvíjí.
My se vyvíjíme díky utajení, díky tomu, že nic nemáme. Postupně, cestou mnoha ujasnění, vytvořím svou osobnost: novou, odlišnou od všech ostatních a předchůdců. A pokud by nic nebylo utajené, nebylo by nic, co přidat. Utajení nám dovoluje růst na plnou výšku a pochopit.
Pokud bych vše dostal už hotové, nevěděl bych, co se děje. Ale tím, že buduji každý detail a sám je všechny spojuji dohromady, skládám Malchut ze Světa nekonečna na základě své individuality, na mém bodu duše – poznávám stvoření od konce do konce.
[53320]
Z 1. části denní lekce kabaly 1/9/2011, Shamati #101