Otázka: Dítě se něčím provinilo a rodiče ho začnou napomínat: „Ty jsi tak nešikovné, neschopné dítě! Kam jsi dal hlavu?! Jak hodláš vůbec žít!“
A děti sedí sklesle a vstřebávají to. Jak se vám líbí taková situace? (Pokračování textu…)
Otázka: Jedna matka se zeptala starého mudrce, kdy by bylo nejlepší začít s výchovou dcery. „Kolik je tvé dceři let?“ – zeptal se učitel. „Pět“, odpověděla. „Pět let! Pospěš si domů, už teď máš pět let zpoždění.“
Moje otázka zní: Od jakého věku by se mělo dítě vychovávat? (Pokračování textu…)
Otázka: Bojácnost se chtěla schovat sama před sebou, ale kam? Lstivost jí poradila: „Usaď se u Odvahy, s ní to nebude pro tebe tak děsivé.“ Bojácnost tedy šla k Odvaze, ale bála se zaklepat na její dveře, a tak si ulehla na její práh. Od té doby vede cesta k odvaze skrze bojácnost. (Pokračování textu…)
V současné době nejsou války pouhou konfrontací geopolitických zájmů různých zemí. Na velkém přelomu, na prahu nové éry, války již nesymbolizují rozdělení, ale jednotu.
Vidíme, jak se rozpadají prosperující země, jak se různé síly snaží hrát svou vlastní hru, ale za tím vším, uvnitř, se již začíná rýsovat společná síla, společná nezničitelná síť, do které se lidstvo transformuje. Zatímco jednotlivé části celku bojují o moc, celek si nárokuje svá práva a požaduje jednotu, jakou jsme nikdy nepoznali. (Pokračování textu…)
Čím více budou umělá inteligence a roboti ohrožovat pracovní trh a čím více budeme muset omezovat zbytečný průmysl kvůli škodám na životním prostředí, tím naléhavěji budeme potřebovat nový koncept, který zajistí základní potřeby lidské společnosti. A zároveň je třeba se ptát, co můžeme udělat hned teď, ve svém okolí, abychom zmírnili náklady na život. (Pokračování textu…)
Otázka: Psychologové mají na všechny problémy jeden společný recept – čistou hudbu, bez slov. Proti stresu, bolesti, depresi – hudba. Co je v hudbě takového, že uzdravuje, očišťuje a povznáší?
Odpověď: Hudba působí na sluch. To je ta nejcitlivější schopnost, kterou člověk má. Ne čich, ne hmat, ne chuť – právě sluch. (Pokračování textu…)
Dnešní školy děti neučí, jak být šťastné. Naopak jim ukazují, že nuda, poslušnost a potlačování radosti jsou normální stav. Skutečným heslem vzdělávání by ale mělo být: „Musíme učit děti, jak být šťastné.“ Musíme vychovávat lidi tak, aby se stali šťastnými lidskými bytostmi.
Potřebujeme školu, která učí správnému postoji k světu, k životu, k přátelům, učitelům a rodičům. (Pokračování textu…)
Otázka: Mnozí vaši studenti využívají své materiální kvality k šíření kabaly. Říká se jim, že se nejprve musí zbavit svého egoistického postoje, ale oni nechtějí nikoho poslouchat. Co s tím dělat?
Odpověď: V kabale, stejně jako v našem světě, se tomu říká utrpení rodičů: „Kdyby mládí vědělo, kdyby stáří mohlo“. S takovým člověkem nemůžete udělat nic jiného, než se ho snažit co nejvíce vychovat. Ale v zásadě vše závisí jen na něm samotném. (Pokračování textu…)
Poznámka: Britští vědci provedli řadu experimentů, aby zjistili, v jakém věku začínají muži a ženy skutečně dospívat.
Domnívají se, že dospělost nastává tehdy, když jsou lidé připraveni převzít odpovědnost za své vlastní činy i za činy svých blízkých. Podle výzkumů muži dospívají až kolem 40 let, zatímco ženy kolem 32. (Pokračování textu…)
„Dva se dívali jedním oknem. Jeden viděl déšť a špínu.
Druhý – zelené listy jilmu. Jaro a slunce na nebi modrém.
Dva se dívali jedním oknem (Omar Chajjám).
Otázka: Proč dnes vidíme z velké části jen jedno? (Pokračování textu…)
Rav Laitman na Twitteru