Category Archives: smysl života

Dítě, které roste k radosti rodiče

Z článku „Omezení“ („Šamati č. 53“): Vytvoření malého stavu (Katnut) je základem ke zrození stupně a tento stav musí být věčný. Velký stav (Gadlut) přichází pouze jako doplněk. A usilovat je třeba pouze o základní stav, nikoli o doplňkový.

Hlavní je malý stav, odevzdávání pro odevzdávání, odhodlání být spokojen s minimem. A přitom nesmím mít pocit, že se omezuji a že mi něco chybí, ale naopak se musím cítit zcela spokojený. (Pokračování textu…)

Jak sebepoznání ovlivňuje romantické vztahy


Abychom mohli být v partnerském vztahu skutečně šťastní a naplnění, je klíčové znát sami sebe – rozumět tomu, co nás pohání, co potřebujeme, po čem toužíme, a vnímat, jak a proč se v čase měníme. Bez tohoto vnitřního vhledu se snadno ztratíme nejen sami v sobě, ale i v dynamice vztahu s druhým člověkem.

Základní silou, která nás žene životem, je ego – tedy touha po potěšení. Každý z nás si přirozeně přeje cítit se dobře. To, co nás navzájem odlišuje, není samotná touha po naplnění, ale její konkrétní podoby – co přesně chceme, kdy, a jak silně po tom toužíme. (Pokračování textu…)

Světlo, které zachraňuje i přivodí pád

Veškerý rozdíl mezi nečistotou a svatostí, vyhnanstvím a osvobozením, tmou a světlem, spočívá v tom, zda je přítomen Stvořitel – a to závisí na člověku. Je jasné, že jsou všechny podmínky uspořádány podle celkového plánu a mého místa v systému, v každém okamžiku však mám možnost svobody volby a schopnost proměnit tmu ve světlo. (Pokračování textu…)

Nenasytná potřeba lásky

Musíme pochopit, že jakákoli věda, jakákoli metoda se posuzuje podle užitku, který nám může přinést. V našem případě mluvíme o metodě sjednocení, o metodě záchrany před sebevraždou. Je nesporné, že je tato metoda důležitější než všechny ostatní vědy a musíme k ní přistupovat s naprostou vážností. (Pokračování textu…)

Vzájemné ovlivňování

Otázka: Jaká je to podmínka, která umožňuje stvoření dotknout se nekonečna?

Odpověď: Nekonečno je nekonečné vzájemné působení mezi Stvořitelem a stvořením.

Učíme se, že Stvořitel působí na stvoření tak, jak chce. Má plán, podle kterého neustále proměňuje stvoření, aby ho stále více naplňoval Sebou samým. (Pokračování textu…)

Urychlit působení Stvořitele

Otázka: Co je třeba udělat, abych zesílil působení Stvořitele na sebe a aby se přání obnovovalo rychleji?

Odpověď: Je třeba na sobě pracovat – pokládat více otázek, aktivněji se zapojovat do vyjasňování materiálu, snažit se po přečtení určité části Učení Deseti Sfirot najít její smysl, cíl, „přilnout“ k tomu, o čem se mluví v knize.

Tak či onak se nám to nakonec podaří, ale urychlit to lze pouze vzájemným přáním.

Z lekce k Učení Deseti Sfirot, 19. 8. 2025.

Originální článek zde.

[#347342]

Jiskry, které prozařují temnotu

Proč na cestě ke svatosti, k odhalení Stvořitele, ke spojení s Ním a k nápravě celého stvoření musíme vyživovat nečistá přání – Klipot? K čemu jsou potřeba?

Je třeba pochopit, že Stvořitel záměrně způsobil rozbití, aby smíchal egoistické touhy s touhami odevzdání. (Pokračování textu…)

Pohaněč našich oslů

Ačkoli jsme se všichni narodili s vlastním jedinečným kořenem duše, na různých úrovních a s různými přáními, díky vzájemnému propojení duší může každý převzít touhy ostatních. Kromě toho je řečeno, že každý se může pozvednout až na úroveň Mojžíše. Ale jak je to možné, když jsem se narodil s menším kořenem duše? (Pokračování textu…)

Bez člověka se to neobejde

Poznámka: Jerzy Stanisław Lec píše: „Technika dosáhne takové dokonalosti, že se člověk bude moci obejít sám bez sebe“.Nemyslím si, že se toho dožijeme, a vůbec, že takový stav někdy nastane. Protože bez svého vnitřního, duchovního „já“ se neobejdeme. Kdo bychom jinak byli? Copak budeme pracovat jen pro fyzické tělo? (Pokračování textu…)

Rozpustit se v desítce

Otázka: V poslední době v desítce vzniká pocit, že bychom už měli dosáhnout vlastnosti odevzdání, protože toto přání mají všichni. Na druhou stranu je vidět, že většina přátel se zklidnila a začala věnovat více pozornosti materiálním potřebám. Ukazuje se, že vlastnost odevzdání jako by existovala, ale není ji kde uplatnit. Jak postupovat? (Pokračování textu…)