Poznámka: Ortodoxní izraelští rabíni, celkem 56 věřících, vystoupili na podporu a ochranu patnáctileté školačky z Ašdodu, která byla nucena sedět půl roku doma, protože byla obětí násilí ze strany spolužáků, učitelů a správy školy.
Jedná se o patnáctiletého teenagera, který se cítí jako dívka. Nezastal se ho nikdo ze státní či správní složky, ale ortodoxní rabíni.
Poznámka: V Japonsku bude brzy úplně zakázáno fyzické trestání dětí. Zákaz fyzického trestání nezletilých se týká jak rodičů, tak sociálních pracovníků a učitelů.
Otázka: Jak mohu vyjádřit svou nespokojenost s chováním dítěte, pokud jde za hranice toho, kdy všichni mohou říci, že to už je nepřípustné pro společnost, rodinu a tak dále?
Ať mi dají přesné schéma, jak působit v rámci výchovy na děti. Vždyť výchova znamená omezení.
Otázka: Justin Smith, 43 letý otec pěti dětí, si vytvořil vlastní kanál na YouTube. Uvědomil si, že nemůže mluvit se svými dětmi jinak, protože se neustále dívají do smartphonů.
Na tomto kanále vypráví o sobě: kde pracuje, jak cestuje po světě. Předpokládá, že takto bude probíhat i další styk s dětmi. To znamená, že nastane situace, že nebudeš moci s dětmi mluvit přímo, ale budeš muset být na stejném místě, kde jsou ony. Co si o tom myslíte?
Poznámka: Nedávno byly publikovány výsledky výzkumu dětí a rodičů, který byl prováděn v průběhu padesáti let. Během výzkumu bylo vyslechnuto 160 tisíc příběhů dětí.
Ukázalo se, že pokud rodiče děti tělesně trestají, pak se u dětí objevují problémy s duševním zdravím, stávají se agresivními a zaostávají jejich mentální schopnosti. (Pokračování textu…)
Poznámka: Agresivita žáků a jejich rodičů překračuje všechny normy, očekávání a veškerá pravidla slušnosti. Učitelé si stěžují, že se děti staly naprosto nezvladatelnými, a současně s nimi i jejich rodiče. Pokud si dříve učitelů vážili, nyní pálí časopisy, přinášejí zbraně, o drogách již ani nemluvě.
Učitelé v Německu říkají, že se toto chování stalo možným díky přílivu přistěhovalců.
Poznámka: V Americe byl vytvořen precedens: společnosti dávají lidem týdenní dovolenou na nákup potomstva – pejska, aby si na něho zvykli, postarali se a sžili se. (Pokračování textu…)
Otázka: Kabala říká, že v přírodě existuje jedna síla, která může změnit celý náš život k lepšímu, učinit nás šťastnými, ale této síly je možné dosáhnout pouze společnou prací ve speciální skupině. Co je skupina z pohledu Kabaly?
Odpověď: Co se týká našeho světa, koncept skupiny je něco iracionálního a neexistujícího. Ačkoliv slyšíme slovo „skupina“ všude. Kabala dává tomuto konceptu zcela jiný význam. (Pokračování textu…)
Otázka: Od jakého věku bychom měli začít připravovat dospívající na rodinný život a z čeho všeho přesně by taková výchova měla sestávat.
Odpověď: My si myslíme, že manželství je něco výjimečného. Ale ve skutečnosti je to pouze forma spojení mezi lidmi. Měli bychom děti začít vychovávat v umění spojení se s ostatními od dvou čí tří let věku. (Pokračování textu…)
Otázka: Vzdělání je především nátlakem, ať už jednoho či jiného druhu. V duchovnu žádný nátlak neexistuje. Jak jdou tyto dvě věci dohromady?
Odpověď: V duchovnu skutečně žádný nátlak neexistuje. Ale náš svět není duchovno. My vezmeme „zvíře“ a uděláme z něj člověka. Tóra říká, že musíte vzdělávat své dítě. A všechna pravidla, která se týkají vzdělávání, jsou velmi specifická, včetně nátlaku a dokonce fyzického trestu, protože se zabýváte „malým zlým zvířetem“. My to o sobě víme, a tak pokud je to nutné, potřebujeme vzdělávat dítě, aby dosáhlo štěstí i za pomoci „klacku“. (Pokračování textu…)
Rav Laitman na Twitteru