Ptáte se? – Odpovídám … – 232
Otázka: Čo je kvalitatívna zložka žiadosti?
Odpověď: Pocit odmietania egoizmu ako svojho nepriateľa. (Pokračování textu…)
Otázka: Čo je kvalitatívna zložka žiadosti?
Odpověď: Pocit odmietania egoizmu ako svojho nepriateľa. (Pokračování textu…)

Otázka: Co jsou to duchovní světy? Mohu tam dýchat, spát, jíst, narodit se, zemřít?
Odpověď: Jedná se již o stupně porozumění. Když začneme odkrývat následující stupně, postihujeme je v našich pocitech, cítíme, že se sami měníme: mění se naše vlastnosti, pocity, mechanismus analýzy, syntézy, schopnost zachytit vše ve svém okolí a sebe sama v něm. (Pokračování textu…)

Otázka: V Kanadě se shromáždila mezinárodní konference příznivců teorie ploché Země. Tvrdí, že planeta je plochá, neotáčí se ve vesmíru, neotáčí se kolem slunce.
Nejrozšířenější teorie: Země je plochý disk s centrem na severním pólu, zatímco jižní pól a Antarktida neexistuje. Názorů je mnoho, ale v jednom jsou účastníci solidární: Všechny snímky Země z vesmíru jsou falešné. (Pokračování textu…)
V duchovním procesu existuje „latentní období“, kdy člověk nevidí, že postupuje kupředu a něco dělá. Je to podobné těhotné ženě, na které zpočátku není vidět, že v jejím lůně již zraje nový život.
Jde o to, že duchovní činy souvisí se silou odevzdávání, ale člověk ještě tuto sílu neovládá, a proto duchovní činy nevidí. Nachází-li se blízko něho kabalista, ten pak může silou svého odevzdání vidět, co se s člověkem děje a co je pro něho nachystáno, ačkoli to samotný člověk nevidí. (Pokračování textu…)
Otázka: Na čem záleží, abychom měli v duši klid a harmonii?
Odpověď: Klid a harmonie – to není dobrý stav pro kabalistu
Ačkoliv se podle myšlenky stvoření o to snažíme, v člověku, který směřuje k nejvyššímu cíli, vyvolává klid pocit neúprosného znechucení. Takže nesmíme přemýšlet o klidu. (Pokračování textu…)
Otázka: Co je to anulování studenta před učitelem.
Odpověď: Abychom od učitele přijímali, musíme se před ním anulovat. To je nezbytná podmínka. To znamená anulovat, nikoli tedy jako v normálním životě, který nemá s duchovnem nic společného, ale v souvislosti s našimi duchovními vlastnostmi.
Musíte je anulovat, stát se nulou, „vstoupit“ do učitele a pak se mu plně poddáte a on z vás vytvoří vyšší duchovní stav. (Pokračování textu…)
Otázka: Odkud se vzala všechna ta pravidla workshopu: mluvit jeden po druhém, anulovat se, nekritizovat? Vždyť pravda se naopak rodí v disputaci.
Odpověď: Všechna pravidla workshopu jsou založena na principech popsaných kabalisty, počínaje Knihou Zohar, kdy se deset velkých kabalistů dalo dohromady, uchýlili se do jeskyně a napsali tuto knihu. Odtud pochází pochopení toho, co je to „desítka“, jak se v ní sjednotit a jak s ní naložit. Později můj učitel Rabaš popsal vztahy v desítce velmi podrobně, přičemž zdůraznil, že všechny základy interakce mezi lidmi v kruhu nemají nic společného s psychologickým výcvikem. (Pokračování textu…)
Tóra, Leviticus 8:33 – 8:36: Po sedm dní nebudete odcházet od vchodu do stanu setkávání až do dne, kdy skončí vaše uvádění v úřad; po sedm dní budete totiž uváděni v úřad. Hospodin přikázal, abyste byli i nadále stejným způsobem jako dnes zprošťováni vin.
Zůstanete u vchodu do stanu setkávání dnem i nocí po sedm dní a budete držet stráž Hospodinovu, abyste nezemřeli. Tak mi bylo přikázáno.“ I vykonal Áron a jeho synové všechno, co Hospodin skrze Mojžíše přikázal.
Otázka: Proč je před námi vždy skryta skutečná velikost učitele?
Odpověď: Protože nemůžete nic vidět.
Vezměme si za příklad mě, vašeho učitele – můžete se na mě dívat, kolik chcete, ale ve mně neuvidíte nic velikého. (Pokračování textu…)