Otázka: Dítě se něčím provinilo a rodiče ho začnou napomínat: „Ty jsi tak nešikovné, neschopné dítě! Kam jsi dal hlavu?! Jak hodláš vůbec žít!“
A děti sedí sklesle a vstřebávají to. Jak se vám líbí taková situace? (Pokračování textu…)
Postavil jsem ve svém nitru „zeď“, oddělil jsem se od světa, od všech. Žiji ve svém nitru klidně, sám. Nikdo netuší, že tak žiji. (Pokračování textu…)
Na čem ve skupině závisí vědomí důležitosti každého z přátel? Je snazší pracovat pro skupinu než skupina pro jednoho.
Ba‘al HaSulam píše, že člověk by měl dvacet tři a půl hodiny trávit vděčností Stvořiteli a péči o duchovní růst a jen zbývající půlhodinu denně se věnovat hodnocení a kritice. (Pokračování textu…)
Láska dokáže odzbrojit zlou energii v druhém člověku — a zároveň proměňuje i nás samotné.
Otázka: Proč to tedy dnes nedokážeme? Tolik bychom chtěli, a přesto nám to nejde. (Pokračování textu…)
Otázka: Jedna matka se zeptala starého mudrce, kdy by bylo nejlepší začít s výchovou dcery. „Kolik je tvé dceři let?“ – zeptal se učitel. „Pět“, odpověděla. „Pět let! Pospěš si domů, už teď máš pět let zpoždění.“
Moje otázka zní: Od jakého věku by se mělo dítě vychovávat? (Pokračování textu…)
Otázka: Děti, které se rodí v tomto období, ve znamení války, v tomto šoku, co se do nich zaznamenává, do jejich genetického kódu pro budoucí život, charakter?
Odpověď: Zaznamenává se do nich velmi jasné vědomí, myslím, že válka je v podstatě světu absolutně cizí. Ona „mechanismu lidstva“ nepřináší vůbec nic užitečného – to je jasné. (Pokračování textu…)
Kolem dokola mluvíme o míru, jenže elity světa ve skutečnosti hledají příležitosti k válkám. Při jejich potřebě zbavit se přebytečných „hladových krků“ války se zdají být řešením. Tak v různých končinách propukají stále nové a nové vojenské konflikty, které jsou rozněcovány záměrně. (Pokračování textu…)
Otázka: Zde je zajímavý dotaz: „Vrátil jsem se z onoho světa, a to v plném slova smyslu, prodělal jsem klinickou smrt po pádu z osmého patra. Přežil jsem. To, co jsem viděl, cítil, nelze předat slovy – klid, láska. Taková láska, jaké na světě není. Nyní chápu, že umírání není děsivé, děsivé je žít v tomto světě. (Pokračování textu…)
Existuje jedno podobenství: Student se zeptal mistra: „Řekl jsi, až budu vědět, kdo jsem, stanu se moudrým. Ale jak to mám udělat?“ Učitel mu odpověděl: „Především, vezmi lidem právo rozhodovat, kdo jsi. (Pokračování textu…)
Bod v srdci lidí vyspělých národů je zatím okénkem do prázdna, prohlédnutím nemožnosti vyplnit svůj život pomocí pěti smyslů. Zoufalí a zahnaní do slepé uličky se utíkají k drogám překrývajícím bezútěšnou skutečnost. (Pokračování textu…)
Rav Laitman na Twitteru