Tag Archives: kabala

Proč člověk potřebuje být vzdělán?

thumbs_laitman_546_02Otázka: Lidé nemají rádi, když je vzděláváte. A co myšlenka vzdělání znamená podle moudrosti kabaly?
Odpověď: Když se například podíváme na zvířata, uvidíme, že se rozvíjejí instinktivně, a tak se učí jistým dovednostem od svých rodičů. Matka bere mláďata lovit a všemožně jim pomáhá. Příroda je učí, jak se správně přizpůsobit prostředí. Můžeme vidět, jak rozvinutý tento instinkt je, především u savců. (Pokračování textu…)

Bleskově z tipů kabaly 26. 6. 2016

thumbs_Laitman_630_2Otázka: Měli by manžel a manželka studovat ve stejné kabalistické skupině, nebo je lepší, aby studovali v oddělených skupinách?
Odpověď: Měli by studovat ve stejné skupině, protože tak jako tak mají muži a ženy různé skupiny desítek. (Pokračování textu…)

Spojení mezi písmeny a číslicemi

thumbs_laitman_526Otázka: Jaké je spojení mezi písmeny a číslicemi?
Odpověď: Všechna písmena v Hebrejské abecedě mají číselnou hodnotu. “Aleph,” “Bet,” “Gimel,” “Dalet,” “Hey,’ “Vav”, “Zayin,” “Het,” “Tet, “a “Yod,” to je například prvních deset.

Každé číslo může být vyjádřeno jak písmenem, tak číslicí. Vzhledem k tomu, že číslice přišly až po písmenech, tak všechna čísla byla nejdříve označena písmeny. (Pokračování textu…)

Představy a realita, část 5

thumbs_Laitman_201_03Otázka: Jaký je smysl našeho života, pokud – jak se ukazuje – vidíme svět skrze egoistické brýle, které nám ukazují imaginární svět?

Odpověď: Význam života je v přijmutí rozhodnutí, že život je ubohý a že z něj se musíme povznést k vyšší realitě. Rozdíl mezi těmito dvěma typy reality určuje sílu našeho duchovního dosažení. (Pokračování textu…)

V čem je každý jedinečný?

thumbs_laitman_535_03Tóra, Deuteronomium 15, 11: A protože nuzní ze země nevymizí, proto ti přikazuji, řka: „Ochotně otvírej ruku svou bratru svému, chudému svému a nuznému svému ve své zemi.“

Tóra vyzývá člověka, aby prostřednictvím spojení se všemi ostatními odhalil, že se může stát mechanismem jejich naplnění, součástí obecného systému. Každý to musí udělat, protože právě v tomto je jedinečný. A „nuzní ze země nevymizí“ až do konečné nápravy, dokud není každý naplněn všemi, jeden skrze druhého.

Proto před každým stojí zbytek lidstva, všechny ostatní duše. Jsou „nuznými“, které má naplnit. Koneckonců, všichni ostatní jsou já! Pouze to nyní necítím, ale jakmile je začnu naplňovat, budu cítit, že je to moje.
Každý z nás je jedinečný, protože skrze něj Světlo prochází k ostatním duším. Nikdo se této práci nemůže vyhnout. Každý je povinen plnit své poslání a dokonalosti bude dosaženo pouze jako celkový výsledek.

[199487] Ze série KabTV „Tajemství věčné knihy“, Originální článek zde.

Představy a realita, část 4

thumbs_laitman_928Otázka: Pokud jsme zrozeni s egoistickými brýlemi, které nám ukazují iluzorní svět, jak můžeme rozlišit iluzi od reality?

Odpověď: To je pro nás nyní nemožné, musíme rozvinout nové orgány vnímání. Pak budeme schopni provést toto rozlišení s pomocí vyšší síly, která nám ukáže rozdíl mezi realitou, která existuje uvnitř našeho ega a realitou mimo nás. Realita, která existuje v našem egu, se mění den po dni a každým okamžikem. Pokud se povzneseme nad své egoistické pocity, dosáhneme vnější reality, pravé reality. Tato reality se nemění, a proto se na ni můžeme spolehnout. Konec konců je přeci věčná. (Pokračování textu…)

Představy a realita, část 3

thumbs_laitman_537Otázka: Jestliže náš celý svět je iluzí, co je pak skutečností?
Odpověď: Realita je to, co existuje mimo člověka nezávisle na něm. Ať už lidstvo existuje či ne, ať už svět existuje či ne, tato realita existuje věčně, mimo čas, pohyb a prostor. Nezávisí na žádném z našich trojrozměrných omezení a čase.

My žijeme v imaginární realitě, kde je nahoře a dole, vpředu a vzadu, kupředu a zpět, a tok času, ve kterém se vše mění. Ale skutečná realita existuje mimo čas, tedy mimo rychlost světla. Vždyť přeci je na čase nezávislá a nemění se. (Pokračování textu…)

Jediny učitel

thumbs_laitman_226V našem světě je pouze jeden učitel, průvodce a Rav – Stvořitel. Není zde nikdo jiný! Stvořitel, Vyšší pozitivní síla, vše řídí a vytváří relativně negativní egoistickou sílu.
Všichni ostatní jsou účastníci tohoto procesu bez ohledu na to, jakou v něm hrají roli. Jsou roztříděni pouze podle toho, v jakém jsou vztahu k tomuto Učiteli – jak moc Ho pochopili a jak vykonávají Jeho vůli, nebo jsou proti ní. Pouze to zrcadlí jejich stav a poukazuje na jejich úroveň. (Pokračování textu…)

Kdo stvořil Stvořitele?

thumbs_laitman_276_02Otázka: Z čeho byl vytvořen Stvořitel a kdo Jej stvořil? Existuje více než jeden Stvořitel?
Odpověď: Stvořitel byl vytvořen z touhy dávat, těšit, milovat – jako velká srdečná matka.

Nikdo nestvořil Stvořitele, On existuje pořád, mimo čas, pohyb a prostor. A to, co vytvořil On, existuje dočasně.
Každý z nás může mít svého vlastního Stvořitele, dokud se nesjednotíme a neuvědomíme si, že tohle vše, co zde je, je jediná síla. Takhle existuje náš svět. (Pokračování textu…)

Představy a realita, část 2

thumbs_laitman_219_04Svět, který vidíme před námi, není vnější realitou, ale určitým druhem 3D kina. Myslíme si, že vidíme lidi, ale ve skutečnosti vidíme své vlastní vlastnosti, které jako by existují vně nás.

Otázka: Jak se to přihodí, že dva odlišní lidé se podívají na třetího a vidí stejnou věc?
Odpověď: Evidentně nevidíme stejnou věc. Nemůžeme ani srovnat, co vidíme, a vyhodnotit, co cítí druhý člověk. My jen máme dohodu nazývat tento obraz naším světem. My dokonce můžeme o něčích vlastnostech diskutovat, a to právě proto, že naše vjemy se liší. My všichni vidíme tutéž iluzorní realitu, kterou si představujeme, takže to je, jako kdyby se každý díval skrze své 3D brýle. (Pokračování textu…)