Otázka: To, co mě přivedlo do Vzdělávacího centra Bnei Baruch Kabbalah, bylo studium numerologie, tarotu, gematrie (písmen a slov), o nichž jsem se domníval, že jsou odvozeny z moudrosti kabaly.
Jak se však ukázalo, to vše není považováno za součást moudrosti kabaly. Měl bych rozvíjet své předchozí zájmy, nebo je lepší je zcela opustit a plně se zaměřit na práci ve skupině a na studium? (Pokračování textu…)
Otázka: Dokáži pochopit výhrady nábožensky založených lidí proti Vám, ale proč jste kritizován rovněž učenci, kteří se věnují Kabale na univerzitě?
Odpověď: Vědci, kteří studují Kabalu sedí na univerzitách a nikdo s nimi nemá žádný problém, kdežto na Bnei Baruch každý útočí a každý je s námi nespokojen. Takže problém netkví v tom, že my studujeme Kabalu, ale konkrétně v tom, jak moc není tento druh studia Kabaly tolerován náboženstvím, věřícími a nevěřícími. (Pokračování textu…)
Otázka: Čím bych měl začít cestu duše, duchovního života?
Odpověď: Virtuálním studiem nebo běžným studiem v našich kurzech. Jakmile pokročíte ve studiu, ucítíte, že potřebujete skupinu.
(Pokračování textu…)
Otázka: Jsem obyčejný člověk a chci přijímat pouze pro sebe. Co znamená „přijímání za účelem odevzdání“?
Odpověď: Vskutku je to tak, normální člověk přijímá pouze pro sebe. Moudrost Kabaly ale říká, že v důsledku našeho evolučního vývoje přijímání ve svůj vlastní prospěch nefunguje. (Pokračování textu…)
Otázka: Stephen Hawking pokračuje v popularizaci sebe sama. Nyní navrhuje stavět kolonie na Měsíci a Marsu, kde bychom se mohli usadit kvůli klimatické změně na Zemi nebo dopadu meteoritu. Co si o těchto vyjádřeních myslíte? Budeme někam cestovat?
Odpověď: Neočekával jsem takový projev představivosti od takového seriozního vědce, který je hlavou Newtonovy katedry. Samozřejmě je dobré budovat laboratoře na Měsíci nebo Marsu, abychom si „osedlali“ nějakou kometu nebo meteorit. (Pokračování textu…)
Otázka: V Knize Zohar se píše, že Egypťané byli mocní kouzelníci. Mnoho kouzelníků tvrdí, že vládnou kouzelnými silami, protože studují Kabalu. Je to možné? Mimochodem, toto je psáno nejen v Knize Zohar, ale též v Tóře a ve Velkém komentáři.
Odpověď: Mnoho knih, které studujeme v Kabale toto zmiňuje. Některé z nich byly napsány před 4000 lety. Například Velký komentář byl napsán v roce 1600 př. Kr. a kniha Tajný Anděl, která se k nám dostala od Adama, je 5770 let stará. (Pokračování textu…)
Otázka: Jak lidé, kteří studují moudrost Kabaly, přistupují ke každodenním životu?
Odpověď: Denní život plyne sám o sobě. Co je v něm? Člověk se potřebuje uživit a vychovat rodinu a to vše je tradiční překážka ve studiu.
U člověka, který studuje Kabalu, se postoj ke každodennímu životu zásadně změní. Jeho vnímání reality se mění. Začíná chápat, že vše pochází od Stvořitele a přechází přes něj a skrze něj záměrně do okolního světa tak, aby byl schopen propojit celý svět a sebe se Stvořitelem, s jedinou silou, která vládne stvoření.
Jinými slovy, Stvořitel se nachází v myšlenkách a pocitech všech lidí, ve všem, co člověk říká a dělá. Je to způsob, kterým příroda člověka motivuje. Člověku je dán jen bod v srdci, který zdánlivě nemá s vnitřní a vnější přírodou vůbec žádnou spojitost. Ale s pomocí tohoto bodu v srdci může vyjít z tohoto fyzického světa, odvrátit svou pozornost od všeho a přemýšlet o všem s odstupem.
[208069] From the Kabbalah Lesson in Russian 1/29/17 Originální článek zde.
Otázka: Někdy se ve zprávách uvádí, že Kabalisté řídí svět. Je to skutečnost nebo fikce?
Odpověď: Svět je ovládán pouze jedinou silou přírody. Všichni lidé mohou této síly dosáhnout, ale pouze podle úrovně jejich pozitivního vlivu. (Pokračování textu…)
Otázka: Jaký je mechanismus objevování zákona ekvivalence formy (podobnosti vlastností) v přírodě?
Odpověď: Zákon ekvivalence formy působí na všech úrovních, ale my nerozpoznáváme, že působí všude. Pokud Vy a já máme stejné vlastnosti, jsme si vzájemně blíž a rozumíme si navzájem. Je to možné popsat fyzickými těly a také chemickými elementy.
Nicméně zákon ekvivalence formy nepopisuje přírodu v našem světě, protože obecně platí, že se takové objekty (plus a plus) vzájemně odpuzují, ale popisuje přírodu v duchovním prostoru, což se děje podle úrovně podobnosti vnitřních vlastností, nikoliv fyzických.
V duchovnu existuje pouze přiblížení a oddálení objektů podle úrovně podobnosti nebo odlišnosti vlastností. To je základní zákon chování v duchovním prostoru.
Vzhledem k síle tohoto zákona nemůžeme v našem světě rozlišit vlastnosti, které v nás nejsou. Člověk může vidět jen to, co je v něm. Například krutý člověk nemůže vidět laskavost a soucit v druhých, protože k tomu musí existovat podobnost vlastností.
To je důvod, proč nevnímáme Stvořitele jako dobro, které činí dobro, dokud takoví nejsme my sami. Stvořitel je odhalen pouze jako štědrost dobra a vřelosti, která v nás chybí. (Pokračování textu…)
Otázka: Postupuje student rychleji tím, že neustále požaduje vysvětlení otázek, které ho zajímají, ale nerozumí jim?
Odpověď: Ne! To nic neznámá. Jsou tací, kteří neustále kladou otázky, protože z jejich úhlu pohledu je nutné přesně vědět jak, co a odkud. Jsou také ti, kteří jsou opakem, kteří jsou potichu celou dobu. Doslova s nimi musíte zacloumat, aby něco řekli, ale mlčí.
Ve způsobu, jakým se student učí, nehledejte žádný význam. Někteří zapíší každé slovo, jiní se dívají do stropu, jako kdyby nic neslyšeli. Nezáleží na tom! Důležité je pouze to, že se student ode mě chce něco naučit. Pak podle míry jeho touhy, vezmu jeho bod v srdci, jeho malé Kli (nádobu) a začnu ji naplňovat.
Takže mám trpělivost a neunavím se. Jsem připraven každý den a bojím se byť jediný den propást. Pokud letím do zahraničí, snažím se dát lekci, abych den ušetřil. Počítám své dny podle hodin, kdy učím.
[200355] From the Kabbalah Lesson in Russian 8/7/16 Originální článek zde.
RSS Kanál
Rav Laitman na Twitteru