Category Archives: Integrální vzdělání

Láska, která neumírá

Otázka: Říkáte, že láska mezi manželskými páry je nedostatečná a že potřebují dosáhnout lásky Stvořitele ke stvoření?

Odpověď: V dnešní době u manželských párů nenacházíme žádnou lásku. Naše rodinné vztahy jsou ve stavu dne smutku 9. ava. Zkáza je pociťována ve všech oblastech našeho života – ve vztazích mezi rodiči a dětmi, nadřízenými a zaměstnanci, stejně jako mezi členy vlády. Nikde není pochopení.

Otázka: Je mnoho druhů lásky – láska k dětem, rodičům, blízkým příbuzným a další. Proč však láska mezi mužem a ženou obsahuje zvláštní romantičnost?

Odpověď: Láska znamená, že naplňuji touhu jiné osoby a dávám této touze přednost před mou vlastní. Potřebuji vědět a cítit, co druhá osoba chce, aby se její touha pro mě mohla stát důležitější než je moje touha.

Toto je nejvíce univerzální definice lásky, ale platí pro všechny případy. Manželské spojení pouze zahrnuje více oblastí, protože k němu patří vzájemné závazky, společné soužití, důkladnější poznání partnera, společné děti, domov a peníze, stejně jako pocit bezpečí a záruka podpory v těžkých časech. Sňatek je sjednocením v tomto světě se všemi důsledky, které přináší.

Avšak v duchovním světě můžeme poznávat partnera každý okamžik jiným způsobem. Je psáno, že Malchut se stává panenskou každý den znovu, a tak začíná každý den úplně nový vztah.

Zdá se, že právě tento aspekt nám chybí v každodenním životě a rodině. Kdyby byl manželský pár na duchovním stupni, obnovoval by svůj vztah v každém okamžiku.

Před třemi a půl tisíci lety národ Izraele žil tímto způsobem. Doufejme, že se brzy k tomuto stavu navrátíme a naučíme se odhalovat nové vlastnosti jeden v druhém každý den. Pak to bude správná, pravá láska, která se neustále obnovuje.

Do té doby jsme však nuceni oživovat naše vztahy a cítit v nich alespoň nepatrné spojení prostřednictvím vzájemného boje. Tím se pohasínající příchuť lásky obnovuje.

Z duchovní lásky není možné učinit si zvyk. Stále se mění, protože se mění podmínky. Láska je tak neustále oživována.

[164261]

Z besedy č. 600. O novém životě, 30.07.2015

Epidemie osamělosti

Výzkum: Obezita je menší hrozbou pro lidské zdraví než osamělost a izolace od společnosti. Nedostatek integrací do společnosti je vysokým rizikem pro život.

Výzkumníci došli k závěru, že riziko smrti mezi mladými lidmi je více spojeno s osamělostí než s věkem.

V blízké budoucnosti také předpovídají epidemie osamělosti, přičemž tento účinek bude mít vliv i na ty, kteří jsou obklopeni spoustou lidí, ale zároveň se cítí osaměle.

Poznámka: Tento problém se bude prohlubovat, protože svět je stále více nakloněn k vnějším vztahům. Osamělost lidí ukazuje na nesrovnalost našich osobních vztahů s kladnými vazbami v přírodě. Míra této nesrovnalosti vytváří všechno utrpení ve světě.

Sledování seriálu vede k depresi

Zpráva: Sledovat televizní seriály on-line se v posledních letech stalo módní. Tato možnost přitahuje pozornost mnoha lidí a vede k novému druhu závislosti.

Moderní globální síť umožňuje snadno najít spoustu filmů a dalších zábavných programů. Volno nyní lidé tráví, aniž by vypínali obrazovku, sledováním televizních seriálů prostřednictvím internetu.

Tento trend napomáhá rozvoji deprese a závažných psychických a duševních poruch. Studie ukazují, že mezi depresí a přenosy, které lidé sledují v televizi, existuje přímá souvislost.

Takové trávení času vytváří v jednotlivcích pocit osamělosti. Čím více se respondenti dívali na televizní pořady, tím více byli náchylní k depresím a osamělosti. Seriály zrodily závislost.

Poznámka: V blízké budoucnosti, kdy lidé budou mít více volného času, bude toto obecně nejvíce uznávaná zábava. Pouze utrpení pozvedne člověka z pohovky a hodí jej do náručí společnosti! Šířením metodiky integrálního sbližování připravíme prostředí, do kterého všichni milovníci „pohovek“ přijdou.

Co je nejlepší pro Evropu?

Otázka: Na  kongresu ve Francii jste řekl, že v Evropě je lepší šířit kabalu než integrální vzdělání?

Odpověď: Naše skupiny v Evropě dosud neprošly etapou vnitřního rozvoje, která právě probíhá pod vlivem kabaly. Proto šířit integrální vzdělání a nabízet lidem sjednocení znamená jít proti jejich povaze.

Necítí zatím vnitřní potřebu. Porozumění musí přijít zevnitř, z touhy, která je vytvořena určitým způsobem. My toto už máme.

Vícekrát jsme dělali kongresy a různé akce, aby lidé pomocí nátlaku rozvíjeli v sobě toto přání. Stalo se to naší povahou, objevilo se vnitřní vnímání, most mezi integrálním vzděláním (já bych řekl nápravou) a kabalou.

V principu je to stejné, ale je to rozděleno do dvou fází. Spojením dohromady vytvoříme jeden systém, který už je vnímán jasněji a hladce.

Kromě toho máme pocit, že jsme povinni jít k lidem. Sjednotit kolem sebe miliony lidí, kteří chápou ideje, ale netlačit národy světa k židovskému náboženství. Činit vše tak, aby se dům Stvořitele stal domovem pro  všechny národy. Koneckonců – dům Stvořitele (Béjt midraš) je touha k odevzdání a lásce. Všechny naše sobecké částice po nápravě a správném spojení mezi sebou do něj musí vstoupit.

Pokud chceme přijít  k národům světa a vysvětlit jim, co je to skutečná Tóra, musíme se profilovat jako kabalisté. Z tohoto důvodu v zahraničí – v každé části světa – mluvím se všemi ve stejném jazyce – jazyce jednoty.

 Z pořadu „Tajemství věčné knihy“ 14/05/2014

 [# 153528]

Odposlouchávací zařízení jako dárek přírody

Otázka: Jak může vyučující „pocítit“ publikum, aby pochopil, že dosáhl nové kvalitní úrovně a je připraven vnímat informace ze zdrojů?

Odpověď : Já jednoduše cítím lidi kolem sebe. Přičemž nejen ty, kteří sedí v sále, ale všechny, kteří mne poslouchají v různých částech světa.

Jak říkají specialisté na špionáž: „Nepřítel naslouchá“. Odkaď vědí, že naslouchá? Existují přístroje, které zjistí jakoukoliv přítomnost na lince, vstřebávají energie přítomného.

Já mám právě takový pocit. Na něj se orientuji, když přecházím od smíchu k odporování,  ke křiku nebo k něčemu vážnému a pak zase k legraci. Nacházím se v takovém stavu, jako splávek na vodě. A vlny, t.j. množství lidí, kteří mě poslouchají, mnou houpají ze strany na stranu.

V tomto je podstata vyučujícího – když cítí publikum a začíná s ním pracovat.

Z rozhovoru o integrální metodice 07.09.2014

Najít definici štěstí

Štěstí nelze změřit ani bohatstvím, ani velikostí bytu, množstvím elektrospotřebičů ani úspěšným podnikáním. Nelze to změřit materiálními hodnotami. Za prvé, pocit štěstí není subjektivní, zahrnuje celé skupiny lidí. Na jednu stranu je index štěstí ukazatelem integrálnosti: pokud jsou kolem mě všichni nešťastní, nemůžu být šťastný ani já. Můžu se například cítit silný a to je dočasné, vždyť to také vyžaduje podporu nějaké části společnosti. Štěstí je možne pocítit v kolektivním spojení, když je mezi lidmi podpora a souhlas. Za druhé, i když člověk chce dosáhnout toho, co ho učí společnost: peníze, postoj, moc, sláva atd. Ve skutečnosti podvědomě hledá pocit štěstí. Jelikož se tomu neučí, zůstává celý život nešťastný, s pocitem neúplné seberealizace. Na konci života se člověk diva na minulost a chápe, že celý jeho život neměl žádný smysl: ani pro sebe, ani pro děti, ani pro vnoučata… Oni také stejně jako on nebudou šťastné. Proto najít definici štěstí a naučit je ostatní, je to nejdůležitější v životě. Navíc pokud to nenaučíš ostatní, nemůžeš ani sám být šťastný, protože pocit štěstí, jak ukazují průzkumy, záleží na pocitu štěstí v lidech v okolí. Tímto se i zabývá věda kabala.

[#140423]

Menšina zvítězí nad většinou

Výzkum: Jakmile počet lidí, jistých si ve svých přesvědčeních, dosáhne 10%, v každém případě je uzná většina lidí. Vědci použili výpočetní a analytické metody pro určení rozhodujícího okamžiku, kdy se z přesvědčení menšiny stává názor většiny.

Účinky byly vyzkoušeny na studiu a vlivu na sociální interakci, v závislosti na různých faktorech od šíření novějších technologií až do politických preferencí.

Když je počet přívrženců jakýchkoliv názorů menší než 10 procent, nedochází k výraznějšímu pokroku v šíření myšlenek. Chcete-li, aby se menšinový názor stal veřejný, je třeba neuvěřitelné množství času, doslova srovnatelné s věkem vesmíru. Ale když se počet stoupenců myšlenky přehoupne nad 10%, přesvědčení se šíří kosmickou rychlostí.

Poznámka: V souladu s názorem vědy musíme v jakémkoli uzavřeném prostoru, oblasti, státě, společnosti nebo po celém světě dosáhnout přátelství 10 % populace, aby se naše metoda nápravy stala známá všem! Důsledkem je vliv Malchut, desetiny duše.

[# 138478] 

Kam kráčíme?

Otázka: Máme opravdu šanci napravit stav světa, když jde vidět, že svět každým dnem klesá níž a níž?

Odpověď: Ne, svět každým dnem přichází k většímu uvědomění si zla. Vidí, že se rozvíjí bez jakéhokoliv směru, neví, kam kráčí a nemá žádnou možnost působit na svůj rozvoj, zaručit vlastní existenci, život.

Utrácíme všechny možnosti řídit vlastní život nebo svět, ale to je dobře. Svět se cítí jako malé dítě, které rodiče ztratili.

Postupně si začínáme uvědomovat, kdo nás zapomněl, komu jsme se vzdálili a ke komu se musíme přiblížit. Dává to člověku pocit nezbytnosti spojení s vyšší sílou, harmonie s přírodou, s realitou. Není to nějaká mystická, vymyšlená síla, chceme vědět, jak  je uspořádán systém, chceme znát zákon, formuli, v souladu se kterou existuje svět.

Musíme se dozvědět, kam kráčíme! Vždyť za tmy a v plné rychlosti letíme ve vlaku a ani nevíme kam…

[#136182]

Z lekce 28.05.2014, z článku „Vzájemná záruka“.

Pravidla jsou pro všechny stejná

Kongres ve Švédsku. Lekce 4.

Otázka: Jsou pravidla našich seminářů vhodná pro semináře, které organizujeme pro širokou veřejnost?

Odpověď:  Naprosto. Vždyť pravidla jsou stejná na všech úrovních, musíme pouze vybírat výrazy tak, aby neodpuzovaly lidi. Zákon je stejný ve všech světech, včetně našeho světa. A taky všechny okolnosti a vazby mezi námi jsou stejné. Pouze nemluvíme o světle, kli/nádobě, MAN, MAD, atd. Používáme běžné pojmy: láska, spojení, jednota, vzdálení, sbližování.

Věda Kabala byla považována za tajemnou a nerozkrývala se do té doby, dokud k ní lidé neobjevili touhu. A jakmile se objevila, svět se nám začal projevovat jako integrální, globálně rozložený, rozbitý a teď ji musíme rozšířit a naučit používat, pouze v pojmech našeho světa.

Z 4 – té lekce kongresu ve Švédsku, 30.08.2013

[#117248]

Co chtějí ženy od mužů

Strana 1 z 512345